◎ 2024.12.03 2024.12.03

◆LAPIS鎌ケ谷　生誕２３年

２００１年１２月３日にLAPIS鎌ケ谷が生まれました。お陰さまで鎌ケ谷で２３年も続けることができています。それ以前に勤めていた頃から数えると４０年弱、鎌ケ谷で学習塾を続けられています。最近ではかつての教え子のお子さまもLAPISにずいぶんと通ってきてくれています。ここまで続けてこられたのも一重に支えてくださる皆さまのお陰です。心より感謝申し上げます。ありがとうございます！

これからあと、私個人としては２０年（今８３歳だから１０３歳まで）、そしてLAPIS鎌ケ谷としてはもっともっと皆さまに貢献し続けられるように頑張ってまいります。

今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。

 

◆中２生　受験まであと１年と１ヶ月。

中２の生徒たちに伝えています。

「中３になったら受験まであと１年なのではないよ。１月１７日が入試日なので１月１７日が受験１年前で、中３になったら受験の１０ヶ月前だよ」と。

「だから今から受験の準備をしよう。今やらなきゃいけない受験の準備はね、中１、中２の復習をすることではないよ。今習っていることがそのまま入試に出るから今のことを完璧に身につけることが受験準備だよ。今完璧にしておけば来年は復習にあまり時間をかける必要は無くて応用問題までできる。今完璧に身につかないと復習に時間がかかるから実力はそんなに上がらないよ。だから今やっていることをしっかり身につけること。これが今やる受験勉強だからね。」

◎ 2024.11.29 2024.11.29

◆小学生と中１のみなさんへ　英検チャレンジキャンペーン実施中

１月の４級、５級を受けて、残念ながら万が一不合格だった場合来年５月の英検を無料で受けられます。このチャレンジキャンペーンを利用して英検４級、５級にどんどんチャレンジしてください！

 

 ◆定期テスト結果

１学期は点数がとりやすく２学期以降は点数が取りにくいのが一般的です。学年順位が出ないと何とも評価しにくいところです。まだ学年順位が出ていない学校もあります。その結果まで見て子どもたちにアドバイスして参ります。

 

◆中１～中３　テスト問題と解答用紙を集めています

子どもたちにも呼びかけていますが、テスト問題と自分の解答用紙を持たせてください。何ができて何ができていないのか各科で分析します。よろしくお願いいたします。

 

◆二中２年の定期テスト

非常に簡単だったのか、先生方の指導が良く生徒みんなが定着できているのか、みんなが頑張って点数をとったのか。その詳細まではわかりませんが２学期でしたのに平均点が全科目とも非常に高かったです。平均点７０点ぐらいです。

全員がほぼ同じ点数のところにぎゅっと固まっていて５教科合計で１０点違うと順位が１０番以上違う例も見られました。上位を除いて順位が多少下がっていても高得点を取っているようであれば褒めてあげていいと思っています。上位であれば少しの点差で順位が下がってしまうことがあることを肝に銘じて絶対に点数を落とさないトレーニングが足りなかったことを反省し次のテストで活かしてください。

 

◆中１、中２テストフォロー　明日１１月３０日（土）～１２月１４日（土）

７０点未満の科目はテストフォロー（テスト勉強のやり直し）に来てもらいます。ただし鎌中２年の数学は平均点４０点ぐらいで７０点以上を取れている生徒が非常に少ないようですので６０点未満を対象にします。科目によって曜日を分けます。中１生には明日の土曜と来週の月曜のことは伝わっています。それ以降は火曜日に伝えます。中２生には今日伝えます。

 

＜中１＞

土曜日2：00～9：30（休憩6：30～7：30） 数学・英語。

月曜日6：50～9：30 数学・英語。

水曜日6：50～9：30 理科。

金曜日6：50～9：30 国語・社会。

＜中２＞

土曜日2：00～9：30（休憩6：30～7：30） 国語・社会・数学・英語。

月曜日6：50～9：30 数学・英語。

火曜日6：50～9：30 国語・社会・理科。

◎ 2024.11.26 2024.11.26

◆中1、中2　今週から授業再開　そしてテストフォロー

テスト結果を本人に書かせます。点数が取れていない科目はテストフォローの時間に来てもう一度勉強し直してもらいます。

平均点にもよりますが、基本ラインは70点未満です。その他70点以上である生徒も漢字や文法の落としすぎ、単語がたくさんできていない生徒は徹底して覚え直させます。

 

◆中1、中2　テストフォロー日時

11月30日（土）スタートです。土曜日2：00～9：30（休憩6：30～7：30）。月曜日6：50～9：30です。

その他、水曜日や金曜日に来てもらう場合もあります。

 

◆英検・漢検

１月の英検・漢検、受験することによってそれに向けた勉強も増えるかと思います。できたら両方、無理せずに片方でもいいですからぜひ挑戦させてください。

中１で必ず４級合格。中１か中２の早い時期に３級合格。遅くとも中２の3学期には準２級に挑戦すると順調なペースです。順調なペースでない場合はちょっと慌ててください。小学生のうちに４級に合格しているといいですね。

◎ 2024.11.22 2024.11.22

◆受験必勝フードサポーター　尾田衣子さん

前回「集中力UPへ！受験生の栄養学」でご紹介した尾田衣子さまのフェイスブックです。

https://www.facebook.com/share/Gz8E4YnF1bvSuGc4/

よろしければフォローをお願いいたします。

 

◆ひっそり・静かな教室

１９日（火）～今日２２日（金）まで中１・中２の授業がなく（テスト対策を除く）静かな教室です。

たまった仕事・原稿を片づけようと昼間から奮闘しますが、まだまだ終わらず、埋め合わせができません。

今日も頑張ります。

 

◆中１・中２　このお休みの中　感動のお電話

テスト結果が続々と帰ってきているかと思います。どうぞうまくいっていますように。来週の報告を楽しみに待っています。

 

お電話をいただいたのです。かつては習い事などで忙しく勉強する時間がほとんど取れずに点数が低迷していた生徒の親御さまからです。中３ではないのですが、この半年は勉強に燃えていて夜中まで勉強していたそうです。テスト前だけでなくやり続ける努力って凄いですね！　頑張り続けようという思いには頭が下がります。今回の国語でクラスで１位、学年で５位以内に入ったそうです。感動されてお電話くださいました。有り難いお電話でした。

 

素敵な情報がたくさん届いたら嬉しいです。

 

◆小５、小６　算数特訓　がんばりました！

１１日（月）にありました。小５のメインは角度と面積。小６のメインは円の面積と比例。図形が重なった応用問題がほとんどです。中学生も苦手とするところです。時間内に終わった子は非常に少なく、月曜日に残って終わらせたり、別の日に来てくれたりして全員しっかり終わらせてくれました。特に小６生はわかるまで、できるまで粘ってやってくれました。去年に比べるととっても成長した小６生に感動です。

 

小６はもうすぐ中学生になります。しっかり基礎力をつけて中学で楽しく生活を送ってもらうことを願っています。

◎ 2024.11.19 2024.11.19

◆前回は七五三でした。

１１月に入って土日に神社近辺ではかわいらしい姿を見ました。うちの娘は２０数年前だったでしょうか？成長はほんと早いですねぇ。

当たり前のことですが、今この瞬間は二度とない来ない時間です。年頃の子たちは目に余ることがいろいろあって大変かと思いますが、できるだけ楽しく明るく過ごしたいものです。

「自分が源泉＝他人（ひと）を変えることはできない。変えられるのは自分だけ」まずは自分から明るく楽しくしてみます！

 

◆悲しいお手紙。。。その後

近隣の塾の教室長さんにお願いに上がりました。お互いに協力してよくしていきましょうとご協力を得られることとなりました。

ありがたいことです。塾を取り巻く状況についてありましたらぜひお知らせください。

 

◆やる気・集中力UPへ！　受験生の栄養学

私（田中）の所属する勉強会「私塾ネット」　https://book.shijuku.net/2024/10/1716/　で「受験生の成績を伸ばす鍵は食習慣にあり！」という研修会を開きました。ご参考まで。

受験生の成績を伸ばす鍵は食習慣にあり！やる気・集中力UPへ！受験生の栄養学

 

◆能楽師大蔵流狂言方　善竹十郎先生

ご縁をいただいてここ最近、月曜日の午前中に早稲田大学に学びに行っています。１８歳の時に早稲田の政経学部に落ちてから６５年ぶりに早稲田に行っています。社会人向け公開講座です。「能と狂言を楽しむ～狂言の笑いで免疫力アップ・能の呼吸で心身健康～」。善竹先生の講座です。

善竹先生　http://newstokyo.jp/index.php?id=1436

早稲田エクステンションセンター　https://www.wuext.waseda.jp/course/detail/62190/

 

今週は衣装＝装束についての講座でした。唐織（からおり）や麻の長袴（ながばかま）・裃（かみしも）。ホンモノを見せていただきホンモノに手で触れることができました。１つの装束は１２００万円とのこと。ホンモノはどれも素晴らしかったです。麻は「大麻取締法」の影響で、日本古来のしっかりした麻が穫（と）れないとのこと。しっかりした麻織物の技法を残すために法律改正に向けて一生懸命に動いていらっしゃる方が大勢いるとのこと。

能・狂言に興味があったわけではなく、歴史の勉強会で善竹先生にお目にかかり、能・狂言へのご縁をいただきました。世の中知らないことだらけです。歴史や日本文化を生徒に伝えるのに役立ちます。

 

◆テストでもっと点数が取りたい。取らせたい。

◆早いうちに賢くなるトレーニングをしたい。

そんな方々を募集中です。LAPIS生、LAPIS卒業生のご紹介であれば、冬期講習を含み３週間の無料体験生・３月からの新年度に向けての無料体験生を受付しています。もちろん弟さん、妹さんもです。

ぜひともご紹介くださるとありがたいです。

◎ 2024.11.15 2024.11.15

◆今日は七五三ですね！

お子さまの健やかな成長をお祈りします。

 

◆期末（定期）テスト

四中と法田中以外はテスト終了しました！　うまくいっていますように！

中３生は卒業前の最後の「完璧」を目指す練習でした。１つのことを完璧にすることができれば他にも応用できます。そんな完璧を目指す行動を身につける絶好の機会です。①組は４８０～４９０点以上。②組は４５０点以上、もしくは５科で１００点アップ！どうなっていますでしょうか？

四中、法田中の皆さん、まだチャンスがあります。その結果を目指して入念な準備をすることに挑戦しましょう！

 

◆中３生へのメッセージ

＜中３①組＞

私立入試まであと２ヶ月と８日。（あと２ヶ月ちょっとです。）

細心の 注意を払って「当たり前のことに馬鹿みたいに挑戦（ABC）」し続けているだろうか？

美しく整理・整頓、垂直・平行。３０分前行動。１文字、１文字にこだわった問題文の読み取り。○つけ。

そんな細かなことをやりながら、多量にやる。少し難しいものに挑戦する。

それが更に上位になる秘訣です。

ただし、（教室でだけではなく）いつでもどこでも、人の分までお願いします！

 

＜中３②組＞

私立入試まであと２ヶ月と８日。（あと２ヶ月ちょっとです。）

どぉだろ？　「当たり前のことに馬鹿みたいに挑戦（ABC）」し続けているだろうか？

何？なぜ？にこだわり、まぁいいやってしている数は減っただろうか？

「自分が源泉（人は変わらない。変えられるのは自分だけ）」

自分が変わればまわりも変わる。

まわりの人が自分のことを変えてくれるのではあ～りません。よろぴこ！！

 

（中３生に向けてホワイトボードにメッセージを毎週書いています。先週の１１月９日（土のものです。）

 

 

◆悲しいお手紙。。。(T_T)

（無記名ですが）近隣の方から悲しいお知らせをいただきました。このお手紙をくださった方のおっしゃる通りです。

塾は勉強だけを教えるところではありません。人として生き方を教えるところです。せめて相手を思いやる行動は必要です。

スタッフ一同、生徒の指導に当たるようにいたします。

 

＜以下お手紙の内容（抜粋）＞

近隣住人ですが、先月子どもが帰宅する際、ラピスの塾の前を通ると、たくさんの子が騒いでいたようです。

自転車にまたがる子や大声で話して騒いでいたので、その道を通るのが怖かったと言って いました。

「○○（生徒の名前）」と叫んでいる声と笑い声と、少ししたら「○○（別の生徒の名前）」と呼ばれる子が塾から帰ってきたのか騒いでいる様子でした。

夜の九時以降に道路で騒ぐ行為は注意していただきたいと思います。

それと先日、主人が休みの日の夕方に同じくその道を通ったら、７～８人位の男の子が裸足 で自販機の前で騒いでいたのを目にしたようです。

主人は「男の子なんてそんなもんだ」と笑っていましたが、私はモラルの問題だと思いました。

塾は勉強をする場所かもしれませんが、モラルを守る、周りの人を不快にさせない言動を学び、心がける方がまずは大事なのでないかと思います。

塾の先生方もお忙しいと思いますが、通う生徒のマナーの方も少し気にかけていただきたいと思い、手紙を書かせていただきました。

ご指導の程よろしくお願いいたします。

 

以上です。

 

有り難いご指摘、そして丁寧な文面に感謝しています。

 

生徒に聞いてみました。

子どもたちは詳細を教えてくれました。

学校の友だちが絡みに来て騒ぎになったと。

そしてその当人が、学校でその友だちに「二度と来るな！」ときつく伝え、それ以降は来ていないと。

その当人、とっても恐縮していて、僕に「迷惑かけて申し訳ない。申し訳ない」と何度も謝ってきました。

なんと良いやつなんでしょう！　嬉しくなりました。

「お前は悪いことを何もしていない。お前が謝る必要はない。それよりも自分で収めようとしてくれてありがとね！」と感謝しました。

 

そして「○○（別の生徒の名前）と呼ばれる子が塾から帰ってきたのか騒いでいる様子」

これは近隣の塾の生徒さんがＬＡＰＩＳの前で待っていて大声で友だちの名前を呼んだようです。

塾業界が悪く思われないためにも近隣の塾さんとも協力して生徒さんたちの指導にあたっていきたいと思っています。

 

あっ！

「夕方に７～８人位の男の子が裸足で自販機の前で騒いでいた」のは、心当たりがありました(^_^;)。

最近、休み時間に１階に降りていく子たちがいて「１階には行くな！」と注意したところでした。

 

長文になりました。

失礼いたしました。

◎ 2024.11.12 2024.11.12

◆中３　偏差値が伸び悩む子。

日頃授業でやりとりしているとできることが多いのに実力テストや学校のテストで点数が取れない子がいます。

パターンとして３つです。

 

（１）その時は覚えてできていても１週間経つとやり方やルールを忘れている。

（２）やり方やルールを覚えているが、何のためにそのルールがあるのか、なぜそのやり方をするのか理解できておらずに丸暗記している。

（３）文字になると苦手で、読み飛ばす。読めていない。

 

（１）については繰り返すしかないのでしつこいほどやり直します。

 

（２）が問題です。もともと図形を認識する力がないとか、数が苦手で規則的に並んでいることになかなか気付けないなどです。

何が原因で理解できていないのか１人１人探る必要があり、たくさん質問を持ってきてくれるとつまずきがどこにあるかに気づきやすいです。

 

（３）なのですが。。。

実はどこに原因があるのだろうとずっと探ってきて、今更ながら気づいたことが１つありました。

手の動き、指先の動きがあいまいであることに。片手でものを扱っている。書くときにもう片方の手がきちんと添えられていない。軽く乗せているだけ。その指先がしっかり伸びていないなどです。

 

つまり小さいときから指先を使って細かなことをやるトレーニングができていないので、文字を指で追わせても平気で飛ばしてしまうようです。

加えてスマホを使っているので一文字一文字を追うことよりも、だいたいで読むことに慣れてしまっていることも考えられます。

 

気づいた子たちには両手で活動する。指先を伸ばすなど伝え始めました。

日頃から食事など何をするのでも片手ではなく両手で丁寧にきちんと指先を伸ばしてものごとを進めるように少し見ていただけると有り難いです。

◎ 2024.11.01 2024.11.01

◆中３　保護者会　ありがとうございました！

お忙しい中をお越しくださいましてありがとうございました。

２日で合わせて２０名ほどの親御さまにお越しいただきました。

 

今年は夏休みの中３生たちの様子（スライドショー）をご覧いただけてよかったです。

お家で見せる顔と外で見せる顔が全く違うでしょうから喜んでいただけたなら嬉しいです。

 

私立受験まで２ヶ月半あまり。公立受験までは４ヶ月弱。

それまでは親御さまはさまざまなご心配があるでしょうが、少しでも親御さまの心が落ち着くようにお手伝いできたらありがたいです。

 

塾（LAPIS）をうまく利用してください。

 

ご心配、不安になりましたらどうぞご連絡ください。

◎ 2024.10.29 2024.10.29

◆中１

夏休みの途中まで、計算や単語や英文法などぐちゃぐちゃな子が多くてどぉしたものかと先が見えずに嘆いていました。私がです。

計算は絶対にできる。間違ってはいけない。英語の疑問文否定文の作り方のルールをすらすら言いながら実際の問題も解ける。

 

夏過ぎてそれができるようになってるなってる！　この成長ぶりにビックリです！

定期テストに向けてワークをやる量を飛び抜けて多くして全科目で満点を目指して欲しいです。

◎ 2024.10.28 2024.10.25

◆期末テスト対策　ワークの進み具合

 

テストに向けて学校のワークを3周以上、できたら5周やりなさいと伝えています。１周目はわからないものはすぐに飛ばして答えを赤で埋める。赤だらけでＯＫ。２周目からは１ページずつ完璧（１ミス）になるまで繰り返す。こんな方法です。塾の授業に来るたびに「ワークの進み具合」と「勉強時間」をチェックしています。

 

◎＜中３＞◎

 

私立のすべり止めの推薦、そして公立入試に関わる最後のテストです。気合いが入っています。テスト３週間前ですがすでに２周ほど終わっている子も多く、ほとんどの生徒は１周は終了しています。

 

◎＜中２＞◎

 

テスト３週間前でほぼ１周終わっている生徒が多いです。準備を順調に進めていて素晴らしいですね。完璧になる練習、そして丸暗記ではなくてなぜその答えになるのかの質問を繰り返してください。

 

◎＜中１＞◎

 

１周終わっている子はほぼおらず、半分ぐらいしか進んでいません。昨日生徒たちに言いました。「周りのみんなが少ないとそれで大丈夫だと思ってしまい、全員が全員伸びなくなるよ。この中から誰かが飛び抜けないときっとみんな成績は下がると思う。中２や中３の先輩たちは１～２周すでに終わっているということは学校の友だちの中にも１～２周終わっている子が多いだとうから抜かされちゃう。」

 

さて誰が飛び抜けてくれますでしょうか。。。

 

 

 

◆小６　計算力と比例・反比例

 

変な数字がたくさん出てくる中学受験の計算問題がスラスラ解けるようになってきました。

 

２分の１は0.5　／　3分の1は0.33333・・・　／　4分の1は0.25　／　5分の1は0.2　／　8分の1は0.125　など分数と小数の暗記であと数名を除いてスラスラ言えるようになりました。ずいぶん成長してますね。

 

 

「人間の身長と体重は比例するか？」「ろうそくの燃える時間と残りの長さは反比例するか？」

 

算数・数学は「実験」です。「実験」では「表・グラフ・式」が３点セットです。この３点セットを意識させながら「比例・反比例」の学習を進めています。中１の「比例・反比例」、中２の一次関数も小６の学習をしっかりやっていれば簡単で簡単で仕方ありません。